Christophe Mauny est le directeur des services départementaux de l’Éducation nationale dans le Gard. Représentant du recteur dans le département, il est la première autorité hiérarchique des établissements scolaires, des services et des personnels qui y sont affectés, à l’exception de l’enseignement supérieur.

Il est l’interlocuteur privilégié du préfet de département et du président du Conseil départemental pour tout ce qui relève de l’éducation. Mais il doit aussi en être un pour les élus.

Cette signature de convention est le résultat d'un travail conjoint entre l'Association des maires du Gard représentée par son président Philippe Ribot, le Rectorat de l'académie de Montpellier à travers son pôle Valeurs, la DSDEN du Gard et le sénateur du Gard Laurent Burgoa.

Merci l’Hérault ?

La culture citoyenne est ce qui permet à chacun de s'inscrire dans un projet commun par des références partagées qui comprennent les valeurs de la République et les principes constitutionnels. La direction des services départementaux du Gard mène une politique volontariste en matière de formation à la citoyenneté des élèves des écoles et des collèges. Elle organise notamment, avec le pôle « valeurs » académique auquel elle participe, les formations laïcité/valeurs de la République pour les personnels du premier degré de ce département.

Si l’idée est arrivée dans le Gard et qu’elle a été acceptée par élus et Dasen, c’est grâce au sénateur de l'Hérault, Henri Cabanel, qui a été le rapporteur de la mission d'information « Jeunesse et citoyenneté : une culture à réinventer ». Rappelons que le Dasen du Gard était avant celui de l’Hérault ! Christophe Mauny explique : « C’est important de s’associer dans cette démarche qui vient compléter ce que nous faisions déjà. La sensibilisation existe, mais là, nous nous ouvrons totalement. Et nous savons que nous avons des jeunes à l’écoute. Cette initiative a été accueillie sans résistance et avec intérêt. Il n’y a pas de frein, l’idée était de tout déverrouiller. »

Les citoyens de demain

Dans le rapport qu’Henri Cabanel a rédigé, il a proposé 23 recommandations pour redynamiser la culture citoyenne, dont des visites dans les établissements scolaires en accord, bien évidemment, avec l'Éducation Nationale. Cette action a vocation à s'étendre dans le Gard. Le sénateur Laurent Burgoa va ainsi s'impliquer autant que faire se peut pour contribuer à développer ce projet dans le département. 

« Cela faisait quelques que nous devions signer cette convention, l’essentiel est de la faire ! Nous répondons à toutes les questions, le but étant d’encourager l’engagement, car nous avons une jeunesse qui se passionne et qui s’engage quand elle en a envie. Nous avons une perte globale du sens commun, de l’action des collectivités et du fonctionnement du Parlement, c’est bien d’en parler librement avec les jeunes qui sont appelés à être les citoyens de demain », explique Philippe Ribot.

Les enjeux ?

La convention a pour objet de renforcer la culture citoyenne des élèves au sein des écoles et des établissements scolaires dès le plus jeune âge. Connaître le rôle des élus dans la vie démocratique française, comprendre le fonctionnement des institutions à toutes les échelles avec des exemples concrets ou encore plus simplement acquérir et partager les valeurs de la République et construire une culture civique sont les priorités de l’exercice avec bien sûr le respecter d’autrui. 

Comment ?

Des élus présenteront aux élèves des classes de CM1 et de CM2 dans les écoles, et de 4e et de 3e dans les collèges, du département du Gard, le rôle des élus dans la vie démocratique française. Ils montreront des aspects concrets de leur action en lien avec le fonctionnement des institutions républicaines. Ils rendront ainsi plus explicites les valeurs et les principes de la République qui portent et justifient leur engagement au service de la collectivité. Cette rencontre entre les élèves et les élus a aussi pour objectif de valoriser cet engagement.

Où ?

La convention prévoit de pérenniser cette action partenariale et de la développer sur tout le territoire du département du Gard qui compte 351 communes et 17 intercommunalités, 53 collèges et 537 écoles. Plus de 90 000 élèves seraient concernés par ces interventions pour les niveaux de classe considérés.